Die Initiator*innen der dritten Expedition, Pei-Kuei Tsai, Mali Wu, Huai-Wen Chang und Cheng-Yu Pan von der Kaohsing University Taiwan, schlagen vor, diese großen Fragen zur Klimakrise durch die Reflexion einer alltäglichen Gewohnheit – eines „Habitus“ – zu untersuchen: „When reviewing carbon emissions, we should find out more and LEARN from our daily patterns to understand how to UNLEARN these habits.“
Internationale Studierendenteams entwickeln unterschiedliche Strategien des „Verlernens“ durch Spiele, Rituale und (Gedanken-)Experimente.